PaDarWin

Greeneration SMA Negeri 1 Balikpapan

2012-02-17T18:46:00.001+08:00

Paskas Bersama Ketua Green generation Balikpapan, Pak Hambran, Pak Udin Kepala Sekolah dan Guru Lainnya

Kader greeneration Bersama Ketua Green generation Balikpapan, Pak Hambran, Pak Udin Kepala Sekolah dan Guru Lainnya

Paskas dan Kader Bersama Ketua Green generation Balikpapan, Pak Hambran, Pak Udin Kepala Sekolah dan Guru Lainny

Kepsek Memberikan Pengarahan

Penanaman Pohon di DAS Manggar Km 12 Oleh Green Generation Balikpapan

2012-02-17T18:35:00.002+08:00

Green Generation Berfoto Bersama di Depan Waduk Manggar

Mencari Lubang Untuk Ditanam

Bu Yudit Mengarahkan Penanaman

Adek-Adek SMP 3 Balikpapan saat menanam

Panitia Penanaman

Bu Yudit Guru PKLH SMP 3, Bu Nurul Guru BK SMA 5, dan Pandu Dharma Ketua Green Generation Balikpapan

Pandu dan teman-teman Panitia

Bu Yudit Guru PKLH SMP 3, Bu Nurul Guru BK SMA 5, dan Pandu Dharma Ketua Green Generation Balikpapan

Pandu dan teman-teman Panitia

Bu Yudit Guru PKLH SMP 3, Bu Nurul Guru BK SMA 5, dan Pandu Dharma Ketua Green Generation Balikpapan

Bu Nurul Guru BK SMA 5, Bu Yudit Guru PKLH SMP 3

Penilaian Toyota Eco Youth 7 di SMA Negeri 1 Balikpapan

2012-02-17T18:22:00.000+08:00

Bapak Agung Bagaskara Menerima Laporan Kegiatan Greeneration SMA Negeri 1 Balikpapan dari Ketua Greenenration Arif Maulana Gofar

Penyambutan Kedatangan Bapak Agung Bagaskara di SMA negeri 1 Balikpapan

Bapak Agung Bagaskara Menerima Untaian Bunga dari Penari Enggang SMA Negeri 1 Balikpapan

Bapak Agung Bagaskara Penilai TEY Ke-7, Kepala SMA 1 , dan Kabag Keuangan Auto 2000 Balikpapan

Kader Greeneration Toyota Eco Youth SMA negeri 1 Balikpapan

Back Stage Kegiatan Penilaan

Sarah dan Rachel Menyanyikan Lagu Mars Toyota Eco Youth

Bapak Agung Bagaskara Memberikan Arahan

Arif Maulana Gofar Ketua Greeneration SMA Negeri 1 Balikpapan dan Pandu Dharma Wicaksono Duta Adiwiyata 2010

Bapak Agung BagaskaraMemberi Pertanyaan Perihal Adiwiyata dan Toyota Eco Youth

Pandu Dharma Menjawab Pertanyaan Terkait Adiwiyata

Presentasi Mengenai Pengelolaah Limbah Kulit Pisang

Arif Menjawab Pertanyaap Bapak Agung Bagaskara

Penjelasan Perbedaan Adiwiyata dan Toyota Eco Youth

Penjelasan Kasir Doremi

Presentasi di depan Bapak Agung Bagaskara

Peserta Penyambutan Kegiatan

Presentasi

Bapak Agung Bagaskara dengan Laporan Greeneration SMA Negeri 1 Balikpapan

Presentasi SMA Negeri 1 Balikpapan

Bapak Agung Bagaskara mewawancarain siswa yang sedang belajar

Bapak Agung Bagaskara Memeriksa Tempat sampah SMA Negeri 1 Balikpapan

Bapak Agung Bagaskara Mengunjungi Kantin

Bapak Agung Bagaskara Mewawancarai Ibu Kantin

Pandu Dharma Wicaksono dan Arif Maulana Gofar

Bapak Agung Bagaskara Bersalaman dengan Petugas Kantin

Bapak Agung Bagaskara Mewawancarai Siswa

Bapak Agung Bagaskara bersama Siswa SMA Negeri 1 Balikpapan

Bapak Agung Bagaskara di Ruang recycle SMA Negeri 1 Balikpapan

Bapak Agung Bagaskara menerima Plakat dari Kepala SMA negeri 1 balikpapan

dibajak

2012-02-11T17:48:00.001+08:00

aku dibajak.
sekian

KEANEKARAGAMAN HAYATI

2012-02-11T16:10:00.002+08:00

METODE PEMBELAJARAN

CTL, DISKUSI, DAN TANYA JAWAB

MATERI PLH KELAS XI IPA/IPS SMA SEMESTER 1

KEANEKARAGAMAN HAYATI

Apabila Andamendengar kata “Keanekaragaman”, dalam pikiran anda mungkin akan terbayangkumpulan benda yang bermacam-macam, baik ukuran, warna, bentuk, tekstur dansebagainya. Bayangan tersebut memang tidak salah. Kata keanekaragaman memanguntuk menggambarkan keadaan bermacam-macam suatu benda, yang dapat terjadiakibat adanya perbedaan dalam hal ukuran, bentuk, tekstur ataupun jumlah.

Sedangkan kata“Hayati” menunjukkan sesuatu yang hidup. Jadi keanekaragaman hayatimenggambarkan bermacam-macam makhluk hidup (organisme) penghuni biosfer.

Keanekaragamanhayati disebut juga “Biodiversitas”. Keanekaragaman atau keberagaman darimakhluk hidup dapat terjadi karena akibat adanya perbedaan warna, ukuran,bentuk, jumlah, tekstur, penampilan dan sifat-sifat lainnya.

Sedangkankeanekaragaman dari makhluk hidup dapat terlihat dengan adanya persamaan ciriantara makhluk hidup. Untuk memahami konsep keseragaman dan keberagaman makhlukhidup pergilah Anda ke halaman sekolah. Amati lingkungan sekitarnya! Anda akanmenjumpai bermacam-macam tumbuhan dan hewan. Jika Anda perhatikantumbuhan-tumbuhan itu, maka Anda akan menemukan tumbuhan-tumbuhan yangberbatang tinggi, misalnya: palem, mangga, beringin, kelapa. Dan yang berbatangrendah, misalnya: cabe, tomat, melati, mawar dan lain-lainnya. Ada tumbuhanyang berbatang keras, dan berbatang lunak. Ada yang berdaun lebar, tetapi adapula yang berdaun kecil, serta bunga yang berwarna-warni. Begitu pula Anda akanmenemukan tumbuhan-tumbuhan yang memiliki kesamaan ciri seperti: tulang daunmenyirip atau sejajar, sistem perakaran tunggang atau serabut, berbiji tertutupatau terbuka, mahkota bunga berkelipatan 3 atau 5 dan lain-lain. Begitu pulapada hewan-hewan yang Anda temukan, terdapat hewan-hewan yang bertubuh besarseperti kucing, sapi, kerbau, dan yang bertubuh kecil seperti semut

serta kupu-kupu.Ada hewan berkaki empat, seperti kucing. Berkaki dua seperti ayam. Berkakibanyak seperti lipan dan luwing. Juga akan tampak burung yang memiliki bulu danbersayap.

Di samping itu,Anda juga akan menemukan hewan yang hidupnya di air seperti: ikan mas, lele,ikan gurame. Dan hewan-hewan yang hidup di darat seperti kucing, burung danlain-lain. Ada hewan yang tubuhnya ditutupi bulu seperti burung, ayam. Ada yangbersisik seperti ikan gurame, ikan mas, dan ada pula yang berambut sepertikucing, kelinci dan lain-lain.

Dari hasilpengamatan atau observasi di halaman sekolah, Anda telah menemukan adanyakeseragaman dan keberagaman pada makhluk hidup.

Untuk lebihmemahami uraian diatas, cobalah Anda kerjakan kegiatan praktikum berikut:

1. KEANEKARAGAMAN HAYATI TINGKAT GEN

Keanekaragamanhayati tidak saja terjadi antar jenis, tetapi dalam satu jenis pun terdapatkeanekaragaman. Adanya perbedaan warna, bentuk, dan ukuran dalam satu jenisdisebut variasi.

Untuk mendapatkangambaran yang lebih jelas tentang tingkatan keanekaragaman hayati, simakuraiannya berikut ini:

1. Keanekaragaman Hayati Tingkat Gen

Apa yang dimaksuddengan keanekaragaman hayati tingkat gen? Untuk menemukan jawaban ini, cobalah amatitanaman bunga mawar. Tanaman ini memiliki bunga yang berwarna-warni, dapatberwarna merah, putih atau kuning. Atau pada tanaman mangga, keanekaragamandapat Anda temukan antara lain pada bentuk buahnya, rasa, dan warnanya.

Demikian juga padahewan. Anda dapat membandingkan ayam kampung, ayam hutan, ayam ras, dan ayamlainnya. Anda akan melihat keanekaragaman sifat antara lain pada bentuk danukuran tubuh, warna bulu dan bentuk pial (jengger).

Gambar 1. Keanekaragaman gen pada ayam

Keanekaragaman warnabunga pada tanaman mawar. Bentuk, rasa, warna pada buah mangga, sertakeanekaragaman sifat, warna bulu dan bentuk pial pada ayam, ini semuadisebabkan oleh pengaruh perangkat pembawa sifat yang disebut dengan gen. Semuamakhluk hidup dalam satu spesies/jenis memiliki perangkat dasar penyusun genyang sama. Gen merupakan bagian kromosom yang mengendalikan ciri atau sifatsuatu organisme yang bersifat diturunkan dari induk/orang tua kepadaketurunannya.

Gen pada setiapindividu, walaupun perangkat dasar penyusunnya sama, tetapi susunannyaberbeda-beda bergantung pada masing-masing induknya. Susunan perangkat geninilah yang menentukan ciri atau sifat suatu individu dalam satu spesies.

Apa yangmenyebabkan terjadinya keanekaragaman gen? Perkawinan antara dua individumakhluk hidup sejenis merupakan salah satu penyebabnya. Keturunan dari hasilperkawinan memiliki susunan perangkat gen yang berasal dari kedua induk/orangtuanya. Kombinasi susunan perangkat gen dari dua induk tersebut akanmenyebabkan keanekaragaman individu dalam satu spesies berupa varietas-varietas(varitas) yang terjadi secara alami atau secara buatan.
Keanekaragaman yang terjadi secara alami adalah akibat adaptasi ataupenyesuaian diri setiap individu dengan lingkungan, seperti pada rambutan.Faktor lingkungan juga turut mempengaruhi sifat yang tampak (fenotip) suatuindividu di samping ditentukan oleh faktor genetiknya (genotip). Sedangkankeanekaragaman buatan dapat terjadi antara lain melalui perkawinan silang(hibridisasi), seperti pada berbagai jenis mangga.

Perbedaan sifatpada jenis mangga dapat Anda amati pada tabel berikut:

No.	Mangga	Bentuk Buah	Rasa	arima
1. 2. 3.	golek kuini gedong	lonjong panjang bulat telur, besar bulat, kecil	manis manis lebih manis	tidak wangi wangi tidak wangi

Pada manusia jugaterdapat keanekaragaman gen yang menunjukkan sifat-sifat berbeda, antara lainukuran tubuh (besar, kecil, sedang); warna kulit (hitam, putih, sawo matang,kuning); warna mata (biru, hitam, coklat), serta bentuk rambut (ikal, lurus,keriting). Cobalah perhatikan diri Anda sendiri! Ciri atau sifat apa yang Andamiliki? Sesuaikan dengan uraian di atas?

2. Keanekaragaman Hayati Tingkat Jenis

Dapatkah Andamembedakan antara tumbuhan kelapa aren, nipah dan pinang? Atau membedakan jeniskacang-kacangan, seperti kacang tanah, kacang buncis, kacang kapri, dan kacanghijau? Atau Anda dapat membedakan kelompok hewan antara kucing,harimau, singadan citah? Jika hal ini dapat Anda bedakan dengan benar, maka paling tidaksedikitnya anda telah mengetahui tentang keanekaragaman jenis.

Untuk mengetahuikeanekaragaman hayati tingkat jenis pada tumbuhan atau hewan, anda dapatmengamati, antara lain ciri-ciri fisiknya. Misalnya bentuk dan ukurantubuh,warna, kebiasaan hidup dan lain-lain.

Contoh, dalam keluargakacang-kacangan, antara lain; kacang tanah, kacang kapri, kacang hijau dankacang buncis. Di antara jenis kacang-kacangan tersebut Anda dapat dengan mudahmembedakannya, karena antara mereka ditemukan ciri-ciri yang berbeda antaraciri satu dengan yang lainnya. Misalnya ukuran tubuh atau batang (ada yangtinggi dan pendek); kebiasaan hidup (tumbuh tegak, ada yang merambat), bentukbuah dan biji, warna biji, jumlah biji, serta rasanya yang berbeda.

Gambar 2. Keanekaragaman jenis pada kacang-kacangan

Contoh lain,keanekaragaman pada keluarga kucing. Di kebun binatang, Anda dapat mengamatihewan harimau, singa, citah dan kucing.

Gambar 2. Keanek ragaman jenis pada hewan (a) harimau, (b) singan, (c)kucing dan (d) citah.

Walaupunhewan-hewan tersebut termasuk dalam satu familia/suku Felidae, tetapi diantaramereka terdapat perbedaan-perbedaan sifat yang mencolok. Misalnya, perbedaanwarna bulu, tipe lorengnya, ukuran tubuh, tingkah laku, serta lingkungan hidupnya.

Cobalah Andaperhatikan perbedaan sifat dari hewan berikut ini :

No.	Ciri-ciri	Kucing	Harimau	Singa	Citah
1. 2. 3.	Ukuran tubuh Warna bulu Tempat hidup	Kecil Hitam, putih, kuning Hutan, rumah	Besar Hitam, putih, kuning Hutan	Besar Hitam, putih, kuning Hutan	Sedang Hitam/ putih Pohon

Demikian pula padakelompok tumbuhan yang tumbuh di dataran tinggi dan dataran rendah akanmemperlihatkan perbedaan-perbedaan sifat pada tinggi batang, daun dan bunga.Contohnya kelapa, aren, pinang, dan lontar, seperti tampak pada tabelpengamatan berikut ini.

No	Ciri-ciri	Kelapa	Aren	Pinang	Lontar
1.	Tinggi Batang	>30m	25m	25	15-30m
2.	Daun	-Panjang tangkai daun 75-150cm -Helaian daun 5m, ujungruncing dan keras	-Panjang tangkai daun 150cm	Tangkai daun pendek	-Panjang tangkai daun 100cm -Helaian daun bulat, tepi daun bercangap menjari
3.	Bunga	Tongkol	Tongkol	Tongkol	Bulir

Gambar 2. Keanekaragaman pada suku Palmae

Dari contoh-contohdi atas, Anda dapat mengetahui ada perbedaan atau variasi sifat pada kucing,harimau, singa dan citah yang termasuk dalam familia/suku Felidae. Variasi padasuku Felidae ini menunjukkan keanekaragaman pada tingkat jenis.

Hal yang samaterdapat juga pada tanaman kelapa, aren, pinang, dan lontar yang termasuk sukuPalmae atau Arecaceae.

3. Keanekaragaman Hayati Tingkat Ekosistem

Di lingkunganmanapun Anda di muka bumi ini, maka Anda akan menemukan makhluk hidup lainselain Anda. Semua makhluk hidup berinteraksi atau berhubungan erat denganlingkungan tempat hidupnya.

Lingkungan hidupmeliputi komponen biotik dan komponen abiotik. Komponen biotik meliputi berbagai jenismakhluk hidup mulai yang bersel satu (uni seluler) sampai makhluk hidup berselbanyak (multi seluler) yang dapat dilihat langsung oleh kita. Komponen abiotikmeliputi iklim, cahaya, batuan, air, tanah, dan kelembaban. Ini semua disebutfaktor fisik. Selain faktor fisik, ada faktor kimia, seperti salinitas (kadargaram), tingkat keasaman, dan kandungan mineral.

Baik komponenbiotik maupun komponen abiotik sangat beragam atau bervariasi. Oleh karena itu,ekosistem yang merupakan interaksi antara komponen biotik dengan komponenabiotik pun bervariasi pula.

Di dalamekosistem, seluruh makhluk hidup yang terdapat di dalamnya selalu melakukanhubungan timbal balik, baik antar makhluk hidup maupun makhluk hidup denganlingkungnnya atau komponen abiotiknya. Hubungan timbal balik ini menimbulkankeserasian hidup di dalam suatu ekosistem. Apa yang menyebabkan terjadinyakeanekaragaman tingkat ekosistem? Perbedaan letak geografis antara lainmerupakan faktor yang menimbulkan berbagai bentuk ekosistem.

Gambar 2. Keanekaragaman ekosistem (a) padang rumput (b) padang tundra (c) gurunpasir

Perbedaan letakgeografis menyebabkan perbedaan iklim. Perbedaan iklim menyebabkan terjadinyaperbedaan temperature, curah hujan, intensitas cahaya matahari, dan lamanyapenyinaran. Keadaan ini akan berpengaruh terhadap jenis-jenis flora (tumbuhan)dan fauna (hewan) yang menempati suatu daerah.

Di daerah dinginterdapat bioma Tundra. Di tempat ini tidak ada pohon, yang tumbuh hanya jenislumut. Hewan yang dapat hidup, antara lain rusa kutub dan beruang kutub. Didaerah beriklim sedang terdpat bioma Taiga. Jenis tumbuhan yang paling sesuaiuntuk daerah ini adalah tumbuhan conifer, dan fauna/hewannya antara lain anjinghutan, dan rusa kutub.

Pada iklim tropisterdapat hutan hujan tropis. Hutan hujan tropis memiliki flora (tumbuhan) danfauna (hewan) yang sangat kaya dan beraneka ragam. Keanekaragaman jenis-jenisflora dan fauna yang menempati suatu daerah akan membentuk ekosistem yangberbeda. Maka terbentuklah keanekaragaman tingkat ekosistem.

Totalitas variasigen, jenis dan ekosistem menunjukkan terdapat pelbagai variasi bentuk,penampakan, frekwensi, ukuran dan sifat lainnya pada tingkat yang berbeda-bedamerupakan keanekaragaman hayati.

Keanekaragamanhayati berkembang dari keanekaragaman tingkat gen, keanekaragaman tingkat jenisdan keanekaragaman tingkat ekosistem. Keanekaragaman hayati perlu dilestarikankarena didalamnya terdapat sejumlah spesies asli sebagai bahan mentah perakitanvarietas-varietas unggul. Kelestarian keanekaragaman hayati pada suatuekosistem akan terganggu bila ada komponen-komponennya yang mengalami gangguan.

Gangguan-gangguanterhadap komponen-komponen ekosistem tersebut dapat menimbulkan perubahan padatatanan ekosistemnya. Besar atau kecilnya gangguan terhadap ekosistem dapatmerubah wujud ekosistem secara perlahan-lahan atau secara cepat pula.Contoh-contoh gangguan ekosistem , antara lain penebangan pohon di hutan-hutansecara liar dan perburuan hewan secara liar dapat mengganggu keseimbanganekosistem. Gangguan tersebut secara perlahan-lahan dapat merubah ekosistemsekaligus mempengaruhi keanekaragaman tingkat ekosistem. Bencana tanah longsoratau letusan gunung berapi, bahkan dapat memusnahkan ekosistem. Tentu juga akanmemusnahkan keanekaragaman tingkat ekosistem. Demikian halnya dengan bencanatsunami.

KEANEKARAGAMAN HAYATI INDONESIA

Tahukah Anda, bahwa Indonesiamerupakan salah satu dari tiga Negara yang memiliki keanekaragaman hayati yangtinggi? Dua negara lainnya adalah Brazil dan Zaire. Tetapi dibandingkan denganBrazil dan Zaire, Indonesia memiliki keunikan tersendiri. Keunikannya adalahdisamping memiliki keanekragaman hayati yang tinggi, Indonesia mempunyai arealtipe Indomalaya yang luas, juga tipe Oriental, Australia, dan peralihannya.Selain itu di Indonesia terdapat banyak hewan dan tumbuhan langka, serta hewandan tumbuhan endemik (penyebaran terbatas).
Untuk lebih memahami materi tersebut,silakan Anda simak uraian mengenai keaneragaman hayati yang terdapat di Indonesiaberikut ini!
Indonesia terletak di daerah tropiksehingga memiliki keanekaragaman hayati yang tinggi dibandingkan dengan daerahsubtropik (iklim sedang) dan kutub (iklim kutub). Tingginya keanekaragamanhayati di Indonesia initerlihat dari berbagai macam ekosistem yang ada di Indonesia,seperti: ekosistem pantai, ekosistem hutan bakau, ekosistem padang rumput,ekosistem hutan hujan tropis, ekosistem air tawar, ekosistem air laut,ekosistem savanna, dan lain-lain. Masing-masing ekosistem ini memilikikeaneragaman hayati tersendiri.
Tumbuhan (flora) di Indonesia merupakanbagian dari geografi tumbuhan Indo-Malaya. Flora Indo-Malaya meliputi tumbuhanyang hidup di India, Vietnam, Thailand,Malaysia, Indonesia, danFilipina. Flora yang tumbuh di Malaysia,Indonesia,dan Filipina sering disebut sebagai kelompok flora Malesiana.
Hutan di daerah flora Malesianamemiliki kurang lebih 248.000 species tumbuhan tinggi, didominasi oleh pohondari familia Dipterocarpaceae, yaitu pohon-pohon yang menghasilkan bijibersayap. Dipterocarpaceae merupakan tumbuhan tertinggi dan membentuk kanopihutan. Tumbuhan yang termasuk famili Dipterocarpaceae misalnya Keruing (Dipterocarpus sp), Meranti (Shorea sp), Kayu garu (Gonystylus bancanus), danKayu kapur (Drybalanops aromatica).
Hutan di Indonesia merupakan biomahutan hujan tropis atau hutan basah, dicirikan dengan kanopi yang rapat danbanyak tumbuhan liana (tumbuhan yang memanjat), seperti rotan. Tumbuhan khasIndonesia seperti durian (Durio zibetinus), Mangga (Mangifera indica), danSukun (Artocarpus sp) di Indonesia tersebar di Sumatra, Kalimantan, Jawa danSulawesi.
Sebagai negara yang memiliki flora Malesianaapakah di Malaysia dan Filipina juga memiliki jenis tumbuhan seperti yangdimiliki oleh Indonesia? Ya, di Malaysia dan Filipina juga terdapat tumbuhandurian, mangga, dan sukun. Di Sumatera, Kalimantan,dan Jawa terdapat tumbuhan endemik Rafflesia. Tumbuhan ini tumbuh di akar ataubatang tumbuhan pemanjat sejenis anggur liar, yaitu Tetrastigma.

Bagaimana dengan wilayah Indonesiabagian timur? Apakah jenis tumbuhannya sama? Indonesia bagian timur, tipehutannya agak berbeda. Mulai dari Sulawesi sampaiIrian Jaya (Papua) terdapat hutan non?Dipterocarpaceae. Hutan ini memilikipohon-pohon sedang, diantaranya beringin (Ficus sp), dan matoa (Pometiapinnata). Pohon matoa merupakan tumbuhan endemik di Irian.
Selanjutnya, mari kita lihat hewan(fauna) di Indonesia.Hewan-hewan di Indonesia memiliki tipe Oriental (Kawasan Barat Indonesia) danAustralia (Kawasan Timur Indonesia) serta peralihan. Hewan-hewan di bagianBarat Indonesia (Oriental)yang meliputi Sumatera, Jawa, dan Kalimantan,memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

1.	Banyak species mamalia yang berukuran besar, misalnya gajah, banteng, harimau, badak. Mamalia berkantung jumlahnya sedikit, bahkan hampir tidak ada.
2.	Terdapat berbagai macam kera, misalnya: bekantan, tarsius, orang utan.
3.	Terdapat hewan endemik, seperti: badak bercula satu, binturong (Aretictis binturang), monyet (Presbytis thomari), tarsius (Tarsius bancanus), kukang (Nyeticebus coucang).
4.	Burung-burung memiliki warna bulu yang kurang menarik, tetapi dapat berkicau. Burung-burung yang endemik, misalnya: jalak bali (Leucopsar nothschili), elang jawa, murai mengkilat (Myophoneus melurunus), elang putih (Mycrohyerax latifrons).

Sekarang mari kita lanjutkan denganhewan-hewan yang terdapat di Kawasan Indonesia Timur. Jenis-jenis hewan di Indonesia bagian timur, yaitu Irian, Maluku,Sulawesi, Nusa Tenggara, relatif sama dengan Australia. Ciri-ciri hewannyaadalah:

1.	Mamalia berukuran kecil
2.	Banyak hewan berkantung
3.	Tidak terdapat species kera
4.	Jenis-jenis burung memiliki warna yang beragam

Irian Jaya (Papua) memiliki hewanmamalia berkantung, misalnya: kanguru (Dendrolagus ursinus), kuskus (Spiloeusmaculatus). Papua juga memiliki kolek si burung terbanyak, dan yang palingterkenal adalah burung Cenderawasih (Paradiseae sp). Di Nusa Tenggara, terutamadi pulau Komodo, terdapat reptilian terbesar yaitu komodo (Varanuskomodoensis).
Sedangkan daerah peralihan meliputidaerah di sekitar garis Wallace yang terbentang dari Sulawesi sampai kepulauanMaluku, jenis hewannya antara lain tarsius (Tarsius bancanus), maleo(Macrocephalon maleo), anoa, dan babi rusa (Babyrousa babyrussa).

TUGAS

Nah, untukmengetahui kemampuan Anda mempelajari materi tersebut, silahkan kerjakan tugaspraktikum berikut ini:

I. Mengamati Keanekaragaman Tingkat Gen

Tujuan	:	Mengetahui adanya variasi morfologi pada buah mangga.
Alat dan bahan	:	Berbagai macam buah mangga yang terdapat di sekitarmu.
Cara kerja	:

1.	Amatilah ciri-ciri masing-masing buah mangga. Ciri-ciri yang harus diamati, misalnya warna kulit, bentuk buah, ukuran buah, warna daging buah dan ukuran biji.
2.	Tuliskan hasil pengamatan Anda ke dalam tabel berikut !

TABEL HASILPENGAMATAN

No.	Ciri-ciri	Mangga
No.	Ciri-ciri	Harum manis	Simanalagi	Indramayu

Cocokkan jawabanAnda dengan meng-klik kunci jawaban!
Pertanyaan :
1. Apa penyebab timbulnya keanekaragaman pada mangga?
2. Jelaskan pengertian dari gen!
3. Apa kesimpulan hasil kegiatan tersebut?

II. MengamatiKeanekaragaman Tingkat Jenis (spesies)

Alat dan Bahan:

1.	Penggaris
2.	Timbangan
3.	Lima (5) jenis biji kacang hijau, kacang kedelai, kacang tanah, kacang kapri, dan kacang panjang.
4.	Buku catatan praktikum

Langkah Kerja:

1.	Buatlah tabel pada buku catatan praktikum, seperti contoh di bawah.
2.	Amati secara seksama bentuk biji kacang satu persatu.
3.	Amati warna setiap biji kacang.
4.	Ukurlah dengan penggaris panjang setiap biji kacang, satu persatu.
5.	Timbanglah berat setiap biji kacang, dengan menggunakan alat timbangan
6.	Isikan data hasil pengamatan ke dalam tabel.

No.	Jenis Biji	Bentuk	Warna	Panjang	Berat
1. 2. 3. 4. 5.	Kacang Hijau Kacang Tanah Kacang Kedelai Kacang Panjang Kacang Kapri	....... ....... ....... ....... .......	....... ....... ....... ....... .......	....... ....... ....... ....... .......	....... ....... ....... ....... .......

Pertanyaan:

1.	Berdasarkan hasil pengamatan, adakah keanekaragaman sifat pada biji-biji kacang tersebut?
2.	Menurut Anda, apakah yang menyebabkan adanya keanekaragaman jenis?
3.	Apa yang dimaksud dengan keanekaragaman tingkat jenis?

Cocokkan jawabanAnda dengan meng-klik kunci jawaban!

III. Mengamati Keanekaragaman Tingkat Ekosistem

Alat dan Bahan:

1.	3 macam gambar ekosistem
2.	Buku catatan praktikum

Langkah Kerja:

1.	Pelajari gambar-gambar ekosistem dengan seksama
2.	Jawablah pertanyaan-pertanyaan di buku catatan praktikum Anda

Gambar1 Gambar 2 Gambar3

KEANEKARAGAMAN HAYATI BALIKPAPAN

KOMPOS DAN SAMPAH ORGANIK

2012-02-11T16:09:00.005+08:00

METODEPEMBELAJARAN

PRAKTIK

MATERIPLH KELAS X SMA SEMESTER 2

KOMPOS DAN SAMPAH ORGANIK

Kawasan wisataalam merupakan tempat yang menarik untuk dikunjungi, baik oleh wisatawan lokalmaupun wisatawan mancanegara yang menyenangi nuansa alami. Selain itukawasan wisata alam adalah sarana tempat terjadinya interaksi sosial danaktivitas ekonomi.

Untuk menjaringmasyarakat dan wisatawan sebanyak mungkin, setiap kawasan wisata alam harusmenjaga keunikan, kelestarian, dan keindahannya. Semakin banyak kunjunganwisatawan, maka aktivitas dikawasan tersebut akan meningkat, baik aktivitassosial maupun ekonomi. Setiap aktivitas yang dilakukan, akan menghasilkanmanfaat ekonomi bagi kawasan tersebut. Namun yang harus diingat adalahbahwa limbah atau sampah yang ditimbulkan dari kegiatan tersebut dapatmengancam kawasan wisata alam.

Sampah apabila dibiarkan tidakdikelola dapat menjadi ancaman yang serius bagi kelangsungan dan kelestariankawasan wisata alam. Sebaliknya, apabila dikelola dengan baik, sampah memilikinilai potensial, seperti penyediaan lapangan pekerjaan, peningkatan kualitasdan estetika lingkungan, dan pemanfaatan lain sebagai bahan pembuatan komposyang dapat digunakan untuk memperbaiki lahan kritis di berbagai daerah diIndonesia, dan dapat juga mempengaruhi penerimaan devisa negara.

Pengertian Sampah

Sampah adalah semua material yangdibuang dari kegiatan rumah tangga, perdagangan, industri dan kegiatanpertanian. Sampah yang berasal dari kegiatan rumah tangga dan tempatperdagangan dikenal dengan limbah municipal yang tidak berbahaya (nonhazardous).

Soewedo (1983)menyatakan bahwa sampah adalah bagian dari sesuatu yang tidak dipakai, tidakdisenangi atau sesuatu yang harus dibuang, yang umumnya berasal dari kegiatanyang dilakukan manusia (termasuk kegiatan industri), tetapi bukan yangbiologis.

Komposisi Sampah

Berdasarkankomposisinya, sampah dibedakan menjadi dua, yaitu:

1. Sampah Organik,yaitu sampah yang mudah membusuk seperti sisa makanan, sayuran, daun-daunkering, dan sebagainya. Sampah ini dapat diolah lebih lanjut menjadi kompos;

2. SampahAnorganik, yaitu sampah yang tidak mudah membusuk, seperti plastik wadahpembungkus makanan, kertas, plastik mainan, botol dan gelas minuman, kaleng,kayu, dan sebagainya. Sampah ini dapat dijadikan sampah komersil atau sampahyang laku dijual untuk dijadikan produk lainnya. Beberapa sampahanorganik yang dapat dijual adalah plastik wadah pembungkus makanan, botol dangelas bekas minuman, kaleng, kaca, dan kertas, baik kertas koran, HVS, maupunkarton;

Dinegara-negara berkembang komposisi sampah terbanyak adalah sampah organik,sebesar 60 – 70%, dan sampah anorganik sebesar ± 30%.

Ancaman Bagi Kawasan Wisata Alam

Dampaknegatif yang ditimbulkan dari sampah yang tidak dikelola dengan baik adalahsebagai berikut:

a. GangguanKesehatan:

· Timbulan sampah dapat menjadi tempat pembiakan lalat yang dapat mendorongpenularan infeksi;

· Timbulan sampah dapat menimbulkan penyakit yang terkait dengan tikus;

b. Menurunnyakualitas lingkungan

c. Menurunnyaestetika lingkungan

Timbulan sampah yang bau, kotor danberserakan akan menjadikan lingkungan tidak indah untuk dipandang mata;

d. Terhambatnya pembangunan negara

Dengan menurunnya kualitas danestetika lingkungan, mengakibatkan pengunjung atau wisatawan enggan untukmengunjungi daerah wisata tersebut karena merasa tidak nyaman, dan daerahwisata tersebut menjadi tidak menarik untuk dikunjungi. Akibatnya jumlahkunjungan wisatawan menurun, yang berarti devisa negara juga menurun.

Pengelolaan Sampah

Agarpengelolaan sampah berlangsung dengan baik dan mencapai tujuan yang diinginkan,maka setiap kegiatan pengelolaan sampah harus mengikuti filosofi pengelolaansampah. Filosofi pengelolaan sampah adalah bahwa semakin sedikit dan semakindekat sampah dikelola dari sumbernya, maka pengelolaannya akan menjadi lebihmudah dan baik, serta lingkungan yang terkena dampak juga semakin sedikit.

TahapanPengelolaan sampah yang dapat dilakukan di kawasan wisata alam adalah:

a. Pencegahan dan Pengurangan Sampah dari Sumbernya

Kegiatan ini dimulai dengan kegiatanpemilahan atau pemisahan sampah organik dan anorganik dengan menyediakan tempatsampah organik dan anorganik disetiap kawasan yang sering dikunjungiwisatawan.

b. Pemanfaatan Kembali

Kegiatan pemanfaatan sampah kembali,terdiri atas:

1). Pemanfaatan sampah organik, seperti composting (pengomposan). Sampah yang mudah membusuk dapat diubah menjadi pupuk kompos yang ramahlingkungan untuk melestarikan fungsi kawasan wisata.

Berdasarkan hasil, penelitiandiketahui bahwa dengan melakukan kegiatan composting sampah organik yangkomposisinya mencapai 70%, dapat direduksi hingga mencapai 25%.


	Gb.1. Proses Pemilahan Sampah	Gb.2. Proses Pembuatan Kompos

2). Pemanfaatan sampah anorganik, baik secara langsung maupun tidak langsung.

Pemanfaatan kembali secara langsung,misalnya pembuatan kerajinan yang berbahan baku dari barang bekas, atau kertasdaur ulang. Sedangkan pemanfaatan kembali secara tidak langsung, misalnyamenjual barang bekas seperti kertas, plastik, kaleng, koran bekas, botol, gelasdan botol air minum dalam kemasan.

c. Tempat Pembuangan Sampah Akhir

Sisa sampah yang tidak dapatdimanfaatkan secara ekonomis baik dari kegiatan composting maupunpemanfaatan sampah anorganik, jumlahnya mencapai ± 10%, harus dibuang keTempat Pembuangan Sampah Akhir (TPA). Di Indonesia, pengelolaan TPAmenjadi tanggung jawab masing-masing Pemda.

Denganpengelolaan sampah yang baik, sisa sampah akhir yang benar-benar tidak dapatdimanfaatkan lagi hanya sebesar ± 10%. Kegiatan ini tentu saja akanmenurunkan biaya pengangkutan sampah bagi pengelola kawasan wisata alam,mengurangi luasan kebutuhan tempat untuk lokasi TPS, serta memperkecil permasalahansampah yang saat ini dihadapi oleh banyak pemerintah daerah.

PEMANASAN GLOBAL

2012-02-11T16:09:00.002+08:00

METODEPEMBELAJARAN

DISKUSIDAN PRESENTASI

MATERIPLH KELAS X SMA SEMESTER 2

PEMANASAN GLOBAL

"Panas banget ya hari ini!”Seringkah Anda mendengar pernyataan tersebut terlontar dari orang-orang disekitar Anda ataupun dari diri Anda sendiri? Anda tidak salah, data-data yangada memang menunjukkan planet bumi terus mengalami peningkatan suhu yangmengkhawatirkan dari tahun ke tahun. Selain makin panasnya cuaca di sekitarkita, Anda tentu juga menyadari makin banyaknya bencana alam danfenomena-fenomena alam yang cenderung semakin tidak terkendali belakangan ini.Mulai dari banjir, puting beliung, semburan gas, hingga curah hujan yang tidakmenentu dari tahun ke tahun. Sadarilah bahwa semua ini adalah tanda-tanda alamyang menunjukkan bahwa planet kita tercinta ini sedang mengalami proseskerusakan yang menuju pada kehancuran! Hal ini terkait langsung dengan isuglobal yang belakangan ini makin marak dibicarakan oleh masyarakat dunia yaituGlobal Warming (Pemanasan Global). Apakah pemanasan global itu? Secara singkatpemanasan global adalah peningkatan suhu rata-rata permukaan bumi.Pertanyaannya adalah: mengapa suhu permukaan bumi bisa meningkat?

Penyebab Pemanasan Global

Penelitian yang telah dilakukan para ahli selama beberapadekade terakhir ini menunjukkan bahwa ternyata makin panasnya planet bumiterkait langsung dengan gas-gas rumah kaca yang dihasilkan oleh aktifitasmanusia. Khusus untuk mengawasi sebab dan dampak yang dihasilkan oleh pemanasanglobal, Perserikatan Bangsa Bangsa (PBB) membentuk sebuah kelompok penelitiyang disebut dengan International Panel on Climate Change (IPCC). Setiapbeberapa tahun sekali, ribuan ahli dan peneliti-peneliti terbaik dunia yangtergabung dalam IPCC mengadakan pertemuan untuk mendiskusikan penemuan-penemuanterbaru yang berhubungan dengan pemanasan global, dan membuat kesimpulan darilaporan dan penemuan- penemuan baru yang berhasil dikumpulkan, kemudian membuatpersetujuan untuk solusi dari masalah tersebut . Salah satu hal pertama yangmereka temukan adalah bahwa beberapa jenis gas rumah kaca bertanggung jawablangsung terhadap pemanasan yang kita alami, dan manusialah kontributorterbesar dari terciptanya gas-gas rumah kaca tersebut. Kebanyakan dari gasrumah kaca ini dihasilkan oleh peternakan, pembakaran bahan bakar fosil padakendaraan bermotor, pabrik-pabrik modern, peternakan, serta pembangkit tenagalistrik.

Apa itu Gas Rumah Kaca?

Atmosfer bumi terdiri dari bermacam-macam gas denganfungsi yang berbeda-beda. Kelompok gas yang menjaga suhu permukaan bumi agar tetaphangat dikenal dengan istilah “gas rumah kaca”. Disebut gas rumah kaca karenasistem kerja gas-gas tersebut di atmosfer bumi mirip dengan cara kerja rumahkaca yang berfungsi menahan panas matahari di dalamnya agar suhu di dalam rumahkaca tetap hangat, dengan begitu tanaman di dalamnya pun akan dapat tumbuhdengan baik karena memiliki panas matahari yang cukup. Planet kita padadasarnya membutuhkan gas-gas tesebut untuk menjaga kehidupan di dalamnya. Tanpakeberadaan gas rumah kaca, bumi akan menjadi terlalu dingin untuk ditinggalikarena tidak adanya lapisan yang mengisolasi panas matahari. Sebagaiperbandingan, planet mars yang memiliki lapisan atmosfer tipis dan tidakmemiliki efek rumah kaca memiliki temperatur rata-rata -32o Celcius.

Kontributor terbesar pemanasan globalsaat ini adalah Karbon Dioksida (CO2), metana (CH4) yang dihasilkan agrikulturdan peternakan (terutama dari sistem pencernaan hewan-hewan ternak), NitrogenOksida (NO) dari pupuk, dan gas-gas yang digunakan untuk kulkas dan pendinginruangan (CFC). Rusaknya hutan-hutan yang seharusnya berfungsi sebagai penyimpanCO2 juga makin memperparah keadaan ini karena pohon-pohon yang mati akanmelepaskan CO2 yang tersimpan di dalam jaringannya ke atmosfer. Setiap gasrumah kaca memiliki efek pemanasan global yang berbedabeda. Beberapa gasmenghasilkan efek pemanasan lebih parah dari CO2. Sebagai contoh sebuah molekulmetana menghasilkan efek pemanasan 23 kali dari molekul CO2. Molekul NO bahkanmenghasilkan efek pemanasan sampai 300 kali dari molekul CO2. Gas-gas lainseperti chlorofluorocarbons (CFC) ada yang menghasilkan efek pemanasan hinggaribuan kali dari CO2. Tetapi untungnya pemakaian CFC telah dilarang di banyaknegara karena CFC telah lama dituding sebagai penyebab rusaknya lapisan ozon.

Apa Penyebab Utama Pemanasan Global?

Dalam laporan PBB (FAO) yang berjudul Livestock'sLong Shadow: Enviromental Issues and Options (Dirilis bulan November 2006), PBBmencatat bahwa industri peternakan adalah penghasil emisi gas rumah kaca yangterbesar (18%), jumlah ini lebih banyak dari gabungan emisi gas rumah kacaseluruh transportasi di seluruh dunia (13%). Emisi gas rumah kaca industripeternakan meliputi 9 % karbon dioksida, 37% gas metana (efek pemanasannya 72kali lebih kuat dari CO2), 65 % nitro oksida (efek pemanasan 296 kali lebihkuat dari CO2), serta 64% amonia penyebab hujan asam. Peternakan menyita 30%dari seluruh permukaan tanah kering di Bumi dan 33% dari area tanah yang suburdijadikan ladang untuk menanam pakan ternak. Peternakan juga penyebab dari 80%penggundulan Hutan Amazon.

Sedangkan laporan yang baru saja dirilis World WatchInstitut menyatakan bahwa peternakan bertanggung jawab atas sedikitnya 51persen dari pemanasan global.

Penulisnya, Dr. Robert Goodland, mantan penasihat utamabidang lingkungan untuk Bank Dunia, dan staf riset Bank Dunia Jeff Anhang,membuatnya berdasarkan “Bayangan Panjang Peternakan”, laporan yang diterbitkanpada tahun 2006 oleh Organisasi Pangan dan Pertanian PBB (FAO). Merekamenghitung bidang yang sebelumnya dan memperbarui hal lainnya, termasuksiklus hidup emisi produksi ikan yang diternakkan, CO2 dari pernapasan hewan,dan koreksi perhitungan sebenarnya yang menghasilkan lebih dari dua kali lipatjumlah hewan ternak yang dilaporkan di planet ini.

Emisi metana dari hewan ternak juga berperan sebesar 72kali lebih dalam menyerap panas di atmosfer daripada CO2. Hal ini mewakilikenaikan yang lebih akurat dari perhitungan asli FAO dengan potensi pemanasansebesar 23 kali. Meskipun demikian, para peneliti itu memberitahu bahwaperkiraan mereka adalah minimal, dan karena itu total emisi 51 persen masihkonservatif.

LIMBAH B3 “BAHAN, BERBAHAYA, BERACUN”

2012-02-11T16:08:00.002+08:00

METODEPEMBELAJARAN

DISKUSIDAN PRESENTASI

MATERIPLH KELAS X SMA SEMESTER 2

LIMBAH B3 “BAHAN, BERBAHAYA, BERACUN”

Pengertian B3

MenurutPP No. 18 tahun 1999, yang dimaksud dengan limbah B3 adalah sisa suatu usahadan atau kegiatan yang mengandung bahan berbahaya dan atau beracun yang karenasifat dan atau konsentrasinya dan atau jumlahnya, baik secara langsung maupuntidak langsung, dapat mencemarkan dan atau merusakan lingkungan hidup dan ataumembahayakan lingkungan hidup, kesehatan, kelangsungan hidup manusia sertamahluk hidup lain.

Intinyaadalah setiap materi yang karena konsentrasi dan atau sifat dan atau jumlahnyamengandung B3 dan membahayakan manusia, mahluk hidup dan lingkungan, apapunjenis sisa bahannya.

Definisilimbah B3 berdasarkan BAPEDAL (1995) ialah setiap bahan sisa (limbah) suatukegiatan proses produksi yang mengandung bahan berbahaya dan beracun (B3)karena sifat (toxicity, flammability, reactivity, dan corrosivity)serta konsentrasi atau jumlahnya yang baik secara langsung maupun tidaklangsung dapat merusak, mencemarkan lingkungan, atau membahayakan kesehatanmanusia.

Tujuan pengelolaan limbah B3

Tujuanpengelolaan B3 adalah untuk mencegah dan menanggulangi pencemaranatau kerusakan lingkungan hidup yang diakibatkan oleh limbah B3 serta melakukanpemulihan kualitas lingkungan yang sudah tercemar sehingga sesuai denganfungsinya kembali.

Darihal ini jelas bahwa setiap kegiatan/usaha yang berhubungan dengan B3, baikpenghasil, pengumpul, pengangkut, pemanfaat, pengolah dan penimbun B3, harusmemperhatikan aspek lingkungan dan menjaga kualitas lingkungan tetap padakondisi semula. Dan apabila terjadi pencemaran akibat tertumpah, tercecer danrembesan limbah B3, harus dilakukan upaya optimal agar kualitas lingkungankembali kepada fungsi semula.

Identifikasilimbah B3

Pengidentifikasianlimbah B3 digolongkan ke dalam 2 (dua) kategori, yaitu:

Berdasarkan sumber
Berdasarkan karakteristik

Golonganlimbah B3 yang berdasarkan sumber dibagi menjadi:

· LimbahB3 dari sumber spesifik;

· LimbahB3 dari sumber tidak spesifik;

· LimbahB3 dari bahan kimia kadaluarsa, tumpahan, bekas kemasan dan buangan produk yangtidak memenuhi spesifikasi.

Sedangkangolongan limbah B3 yang berdasarkan karakteristik ditentukan dengan:

· mudahmeledak;

· pengoksidasi;

· sangatmudah sekali menyala;

· sangatmudah menyala;

· mudahmenyala;

· amatsangat beracun;

· sangatberacun;

· beracun;

· berbahaya;

· korosif;

· bersifatiritasi;

· berbahayabagilingkungan;

· karsinogenik;

· teratogenik;

· mutagenik.

Karakteristiklimbah B3 ini mengalami pertambahan lebih banyak dari PP No. 18 tahun 1999 yanghanya mencantumkan 6 (enam) kriteria, yaitu:

· mudahmeledak;

· mudahterbakar;

· bersifatreaktif;

· beracun;

· menyebabkaninfeksi;

· bersifatkorosif.

Peningkatankarakteristik materi yang disebut B3 ini menunjukan bahwa pemerintah sebenarnyamemberikan perhatian khusus untuk pengelolaan lingkungan Indonesia. Hanyamemang perlu menjadi perhatian bahwa implementasi dari Peraturan masih sangatkurang di negara ini.

Pengelolaan dan pengolahan limbah B3

Pengelolaanlimbah B3 meliputi kegiatan pengumpulan, pengangkutan, pemanfatan, pengolahandan penimbunan.

Setiapkegiatan pengelolaan limbah B3 harus mendapatkan perizinan dari KementerianLingkungan Hidup (KLH) dan setiap aktivitas tahapan pengelolaan limbah B3 harusdilaporkan ke KLH. Untuk aktivitas pengelolaan limbah B3 di daerah, aktivitaskegiatan pengelolaan selain dilaporkan ke KLH juga ditembuskan ke Bapedaldasetempat.

Pengolahanlimbah B3 mengacu kepada Keputusan Kepala Badan Pengendalian Dampak Lingkungan(Bapedal) Nomor Kep-03/BAPEDAL/09/1995 tertanggal 5 September 1995 tentangPersyaratan Teknis Pengolahan Limbah Bahan Berbahaya dan Beracun

BATU PASIR DAN PEMANFAATANNYA

2012-02-11T16:07:00.005+08:00

METODEPEMBELAJARAN

DISKUSIDAN PRESENTASI

MATERIPLH KELAS X SMA SEMESTER 2

BATU PASIR DAN PEMANFAATANNYA

Batu pasir, Manfaat batu pasir, dan Tekstur batu pasir

Batu pasir merupakan batu-batuyang renggang (loose) tapi mempunyai kepadatan yang cukup baik (Compact), yangterdiri dari fragmen-fragmen dengan diameter berkisar di antara 0,05 mm sampai0,2 mm, dan fragmen-fragmen tersebut menyatu dan mengeras (cemented). batupasir adalah batuan yang sangat penting pada reservoir maupun ekuifer, sekitar60% dari reservoir minyak terdiri atas batu pasir dan 30% terdiri atas batugamping, dan sisanya batuan lainnya yang berpengaruh juga terhadappermeabilitas dan porositas pada suatu aliran fluida bawah permukaan, (Anonim,2008)

Pemanfaatanpada batu pasir merupakan salah satu sumber energi alternatif. biomassa yang dikedepankan sumber energi alternatif, dan bahkan lebih baik sebab sumber dayaenergi ini terbarukan. Pasir dapat dimanfaatkan sebagai sumberenergi.Konstituen utamanya, yakni silisium, juga dapat diolah menjadi silikon,salah satu bahan semikonduktor yang dipakai untuk memproduksi peranti-perantielektronik (electronic devices).selain itu pasir merupakan bahan utama bagipembuatan beton bangunan, bahan pengecoran yang mempunyai ketahanan yang cukupbaik.

Klasifikasibatupasir berdasarkan Gilbert (1982)Pada umumnya, klasifikasi batupasir menurutPettijohn (1987), Folk (1974), danGilbert(1982) merupakan klasifikasi yang didasarkan oleh komposisibatupasir tersebut. Adapun komposisi batupasir ini adalah butiran (terdiridari fragmen batuan, kuarsa, danfeldspar), matriks, dan semen. Hasil dari klasifikasi inimenghasilkan beberapa jenis penamaan batupasir,yaitu batupasir kuarsa (quartzarenite), batupasir arkose (arkoses),batupasir litik (litharenites), batupasir wacke(greywacke).

Batupasir Kuarsa (Quartz Arenites): berasosiasi dengansedimen eolian, beach, shelf (lingkungan kerak stabil), tingkatkematangan: matang(mature)hingga sangat matang (supermature), interbedded dengan shallowmarine limestone,umumnya memiliki struktur sedimen lapisan bersilang,mineralogi kuarsa, rijang kuarsit lebih dari 90%, semen silika,karbonat,hematit.

BatupasirArkose (Arkoses): memiliki butiran feldspar dengan persentaseyang tinggi, warnanya merah atau merah muda, lingkungannon-marine(sering fluviatil padaiklim semi-arid), tingkat kematngan: matang(mature) atau submatang(submature), mineralogi: kuarsa < 90% (rata-rata50-60%), feldspar > fragmen litik 10-75% (rata-rata 20-40%), semen

AIR DAN MANFAAT

2012-02-11T16:07:00.002+08:00

METODEPEMBELAJARAN

DISKUSIDAN PRESENTASI

MATERIPLH KELAS X SMA SEMESTER 2

AIR DAN MANFAAT

Bila Andaminum banyak air bersih dan jernih, maka hal tersebut akan memacu peningkatankesehatan Anda, di mana para peneliti menemukan bahwa, makin hari makin banyakkeuntungan dengan minum air dalam jumlah yang cukup bagi kesehatan, termasuk:

Pencernaandan metabolisme yang lebih baik Minum air dalam jumlah yang cukup menjadikanbaik pencernaan maupun metabolisme dapat bekerja pada kapasitas maksimalnya.Faktanya, penelitian terbaru dari University of Utah menyatakan bahwakekurangan air dapat menyebabkan menurunnya metabolisme.

Memperbaiki kemampuandan daya tahan tubuh

Anda akan mampu bekerja lebihkeras/berat bila mendapatkan air yang cukup. Sebagai tambahan, air dapatmemperkuat daya tahan tubuh Anda. Karena air dapat menaikkan simpanan glycogen,suatu bentuk dari karbohidrat yang tersimpan dalam otot dan digunakan sebagaienergi saat Anda bekerja.

Tahan lapar

Rasa lapar kadang merupakanpenyamaran dari rasa haus. Sewaktu anda mengalami dehidrasi (kekurangan air)Anda mungkin merasa ingin makan padahal yang Anda butuhkan sebenarnya adalahair. Anda juga dapat memanfaatkan efek rasa kenyang dari minum air untuk
mencegah makan berlebihan.

Mengurangi resiko terhadapbeberapa macam penyakit

Para peneliti saat ini meyakinibahwa cairan atau tepatnya air dapat berperan aktif dalam mengurangi resikoterhadap beberapa penyakit seperti: batu ginjal, kanker saluran kencing, kankerkandung kemih, dan kanker usus besar (colon). Minum cukup air dapat pulamenghindari sembelit.

Senjata ampuh melawanmasuk angin atau pilek

Antibodi dalam lendir yangmelapisi kerongkongan berfungsi untuk menjerat virus pilek. Daya tahan ini akanmelemah apabila Anda dehidrasi (kekurangan air) karena akan menyebabkan lendirmengering. Sebagai catatan banyak ahli kesehatan merekomendasikan air sebagaiekspektoran yang efektif untuk mengurangi batuk.

Pelembab wajah palingampuh

Dengan minum banyak air membantukulit Anda tetap kenyal dan kencang serta mengurangi garis-garis dan kerut padawajah. Menangkal rasa letih akibat melakukan perjalanan
Udara panas dapat menyebabkan Anda dehidrasi dan akan menimbulkan rasa letihpada saat dan setelah perjalanan. Minumlah banyak air sebelum melakukan perjalanandan satu gelas tiap jam perjalanan Anda.

Mengatasi migrain/sakitkepala

Para peneliti menyatakan bahwadehidrasi dapat mengakibatkan migrain/sakit kepala, jadi bila Anda seringmengalami migrain adalah sangat penting untuk minum air dalam jumlah yangcukup.
Sedangkan Fungsi Air yang utama adalah :

1. Membentuk sel-sel baru, memelihara dan menggantisel-sel yang rusa
2. Melarutkan dan membawa nutrisi-nutrisi, oksigen dan hormon ke seluruh seltubuh yang membutuhkan
3. Melarutkan dan mengeluarkan sampah-sampah dan racun dari dalam tubuh kita
4. Katalisator dalam metabolisme tubuh
5. Pelumas bagi sendi-sendi
6. Menstabilkan suhu tubuh
7. Meredam benturan bagi organ vital

Dengan menggunakan air secukupnya khususnya minum,tubuh kita akan selalu segar dan kesehatan tetap terjaga.

MINYAK GAS DAN PEMANFAATANNYA

2012-02-11T16:06:00.005+08:00

METODEPEMBELAJARAN

DISKUSIDAN PRESENTASI

MATERIPLH KELAS X SMA SEMESTER 2

MINYAK GASDAN PEMANFAATANNYA

Apakah Minyak Bumi itu ?

Dalamkehidupan sehari-hari manusia sering menggunakan sumber energi sebagai bahanbakar di antaranya: batu bara, bensin, minyak tanah, minyak diesel, solar LPG,lilin dsb. Bahan-bahan tersebut diperoleh dari minyak bumi.

Berdasarkanteori, minyak bumi terbentuk dari proses pelapukan jasad renik (mikroorganisme)yang terkubur di bawah tanah sejak berjuta-juta tahun yang lalu. Dimana duaratus juta yang lalu bumi lebih panas dibandingkan sekarang. Laut yang didiamijasad renik berkulit keras sangat banyak jumlahnya jika jasad renik itu mati,kemudian membusuk sehingga jumlahnya makin lama makin menumpuk, kemudian tertutupoleh sedimen, endapan dari sungai, atau batuan-batuan yang berasal daripergeseran bumi. Di sini kemudian terjadi pembusukan oleh bakteri anaerob, danakibat pada tekanan tinggi sedimen, maka setelah berjuta-juta tahunterbentuklah minyak bumi dan gas alam tersebut.

Karenaproses pembentukan minyak bumi memerlukan waktu yang lama, maka minyak bumidigunakan pada sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui (anrenewable).

Padaumumnya minyak bumi tampak hitam legam, pekat serta kurang menarik seperti padacontoh ini. Minyak bumi baru dapat digunakan sebagai bahan bakar minyak (BBM)maupun sebagai produk-produk lain setelah melalui proses pengolahan

Padaumunya minyak bumi terperangkap dalam bebatuan yang tidak berpori dalampergerakannya ke atas . Hal ini menjelaskan mengapa minyak bumi juga di sebutPetroleum . (Petroleum berasal dari bahasa Latin ‘petrus’ artinya batu dan‘oleum’ artinya minyak). Untuk memperoleh minyak bumi atau petroleum ini,dilakukan pengeboran

Komponenapa saja yang ada pada minyak bumi ?

Komponenminyak bumi (minyak mentah) antara lain 84% Karbon, 14% Hidrogen, 1-3%Belerang, < style="font-weight: bold;">Perkembangan PeradabanManusia Setelah Ditemukan Minyak Bumi

Bumiterbentuk sekitar 5 milyar tahun yang lalu dan merupakan bagian dari prosesterjadinya alam semesta

Beginilahkeadaan permukaan bumi 600 juta tahun yang lalu ketika mulai ada bentuk bentukkehidupan berupa binatang dan tumbuh – tumbuhan bersel tunggal

Pada masa mesozoikum (200 juta) tahun yang lalu Reptilia raksasaseperti Dinosaurus mulai terdapat di permukaan bumi pada masa paleoson ( 69juta tahun yang lalu ) menyusul seperti Badak Raksasa, Ikan Paus dan GajahRaksasa berkembang dengan pesat

Padamasa Pleistosan. Manusia purba menyusul sebagai penghuni Permukaan bumi denganmenggunakan perkakas berburu yang Primitive dan menghuni gua – gua dan gubuk –gubuk sederhana Dalam cara hidup demikian , hanya yang terkuat akan mampu
Bertahan

Pada zaman sebelum masehi peradaban manusia mulai Berkembang Piramida –Piramida , benteng – benteng serta perumahan mulai Dibangun Minyak bumi yangmerembes ke permukaan tanah di gunakan untuk penerangan sebagai obat dan jugasebagai penolak bala

Revolusi pada abad ke 19 di mungkinkan karena batubara dan tenaga listrik yangberasal dari tenaga air mulai dimanfaatkan sebagai sumber energy

SetelahKolonel Drake menemukan minyak untuk pertama kalinya di Pennsylvania, USA. Padatahun 1859 , seluruh dunia dilanda demam pencarian minyak

Pada tahun 1885 Ziklker berhasil menemukan minyak di TelagaSaid Sumatera Utara
Sejak di temukannya , minyak bumi mulai memegang peranan utama sebagai sumberenergi dalam mempercepat perkembangan

Industrialisasi dan transportasi yang mengantar dunia padakehidupan Modern

Sejarahmencatat bahwa minyak dan Gas bumi sebagai sumber daya energi merupakanpendukung utama atas keberhasilan manusia untuk mencapai suatu taraf kehidupanmodern dengan segala kenyamanan dan kemewahannya

Diseluruh dunia minyak berperan dalam menerangi rumah – rumah, melumasi mesin –mesin, menggerakkan kendaraan – kendaraan serta tidak ternilai kegunaannyadalam bidang kesenian , manufaktur dan Kehidupan sehari – hari

Selain sebagai sumber energi minyak dan gas bumi memiliki nilai tambah danmasih tetap berperan penting dalam mendukung peradaban manusia Di masa yangakan datang .

Bila penggunaan minyak dan gas bumi pada khususnya serta sumber daya energilainnya pada umumnya dilakukan secara bertanggung jawab maka kita akan dapattetap menikmati lingkungan yang aman , nyaman dan menyenangkan

Minyak dan gas bumi sebagai sumber daya energi yang tidak terbarukan Perlu dihemat dan di versifikasikan energi perlu di galakkan

Pengusahaan dan pemanfaatan minyak serta sumber daya energi lainnya secaratidak bertanggung jawab dan pembuangan Limbah secara sembarangan , akanmengakibatkan pencemaran yang merupakan awal malapetaka yang dasyat, berupamusnahnya semua bentuk kehidupan dari permukaan bumi

Apabila sekarang kita tidak dapat menggunakan lagi , maka kita akan mengalamikemunduran satu siklus peradaban

Bagaimanapara ahli menemukan lokasi minyak bumi?

· Awalnya,para ahli menggunakan petunjuk di permukaan bumi. Minyak bumi biasanya ditemukan di bawah permukaan yang berbentuk kubah. Lokasi bias di darat yangdulunya lautan dan di Lepas Pantai.

· Merekakemudian melalukan survey seismic untuk menentukan struktur batuan di bawahpermukaan tersebut .

· Selanjutnya, mereka melalukan pengeboran kecil untuk menentukan ada tidaknya minyak. Jikaada, maka di lakukan beberapa pengeboran untuk memperkirakan apakah jumlahminyak bumi tersebut ekonomis untuk di ambil atau tidak .

Pengeboran untuk mengambil minyakbumi (dan gas alam) di lepas pantai dapat di lakukan dengan dua cara, yaitu :

Surveiseismic

Para ahlimembuat ledakan kesil dipermukaan. Ledakan akan menimbulkan gelombang sentakan, yang akan di pantulkan kembali oleh setiap lapisan bebatuan . Pantulantersebut di tangkap oleh sensor dan di analisis dengan bantuan di bawahpermukaan tersebut.

Anjunganminyak lepas pantai untuk kegiatan eksplorasi minyak

KarenaMigas tidak hanya terdapat di darat, tetapi juga di lautan yang bila dibor daridarat tidak terjangkau, maka terpaksalah dibuat anjungan minyak lepas pantaisebagai sarana pemboran dan produksi walaupun dengan resiko biaya yang relatipmahal

· Menanamkanjalur pipa di dasar laut dan memompa minya (dan gas alam) ke daratan. Cara inidi gunakan apabila jarak lading minyak ke darat cukup dekat

· Membuatanjungan di mana minyak bumi (dan gas alam) selanjutnya di bawa oleh kapaltangker menuju daratan

Didarat, minyak bumi (dan gas alam)di bawa ke kilang minyak (refinery) untuk di olah .

Pengolahan Minyak Bumi

Minyak bumi di temukan bersama samadengan gas alam. Minyak Bumi yang telah di pisahkan dari gas alam di sebut jugaminyak mentah (crude oil). Minyak mentah dapat di bedakan menjadi:

· MinyakMentah Ringan (light crude oil) yang mengandung kadar logam dan belerang rendah, bewarna terang dan bersifat encer (viskositas rendah)

· MinyakMentah berat (heavy crude oil) yang mengandung kadar logam dan belerang tinggi,memiliki viskositas tinggi sehingga harus di panaskan agar meleleh
Minyak mentah merupakan campuran yang kompleks dengan komponen utama alkana dansebagian kecil alkena, alkuna, sikloalkana, aromatic, dan senyawa anorganik.Meskipun kompleks , namun terdapat cara mudah untuk memisahkan komponen

· komponennya, yakni berdasarkan perbedaan nilai titik didihnya. Proses ini di sebutdistilasi bertingkat . Selanjutnya untuk mendapatkan produk akhir sesuai yangdiinginkan, maka sebagian hasil dari distilasi bertingkat perlu diolah lebihlanjut melalui proses konversi, pemisahan perngotor dalam fraksi, danpencampuran fraksi

1. Distilasi Bertingkat

Dalam proses distilasi bertingkat, minyak mentah tidak dipisahkan menjadi komponen – komponen murni, melainkan ke dalam fraksi – fraksi,yakni kelompok–kelompok yang mempunyai kisaran titik didih tertentu . Hal inidi karenakan jenis komponen hidrokarbon begitu banyak dan isomer – isomerhidrokarbon mempunyai titik didih yang berdekatan.
Proses distilasi bertingkat ini di jelaskan sebagai berikut :

· Minyakmentah dipanaskan dalam boiler menggunakan uap air bertekanan tinggi sampaisuhu -600ºC. Uap minyak mentah yang dihasilkan kemudian di alirkan ke bagianbawah menara distilasi

· DalamMenara distilasi, uap minyak mentah bergerak ke atas melewati pelat – pelat(tray). Setiap pelat memiliki banyak lubang yang di lengkapi dengan tutupgelembung (bubble cap) yang memungkinkan uap lewat.

· Dalampergerakannya, uap minyak mentah akan menjadi dingin . Sebagian uap akanmencapai ketinggian di mana uap tersebut akan terkondensasi membentuk zat cair. Zat cair yang di peroleh dalam suatu kisaran suhu tertentu ini disebut fraksi

· Fraksiyang mengandung senyawa-senyawa dengan titik didih tinggi akan terkondensasi dibagian bawah menara distilasi. Sedangkan fraksi senyawa-senyawa dengan titikdidih rendah terkondensasi di bagian atas menara

Sebagian fraksi dari menara distilasi selanjutnya di alirkanke bagian kilang minyak untuk proses konversi

Untuk setip barel minyak mentah, kilang minyak dapatmenghasilkan sekitar 57% bensin; 38% bahan baker diesel; bahan bakar jet;kerosin dan minyak baker; 4% LPG; dan sisanya residu padat.

2. Proses konversi

Proses konversi adalah penyusunan ulang struktur molekulhidrokarbon , yang bertujuan untuk memperoleh fraksi-fraksi dengan kuantitasdan kualitas sesuai permintaan pasar . Sebagai contoh, untuk memenuhi kebutuhanfraksi bensin yang tinggi, maka sebagian fraksi rantai panjang perlu diubah /dikonversi menjadi fraksi rantai pendek . Demikian pula, sebagian besar fraksirantai lurus harus di konversi menjadi rantai bercabang / alisiklik / aromaticdibantingkan rantai lurus .

Beberapa jenis proses konversi dalam kilang minyak adalah :

· Perekahan(cracking)

Perekahanadalah pemecahan molekul besar menjadi molekul-molekul kecil. Contohnya ,perekahan fraksi minyak ringan / beratmenjadi fraksi gas, bensin, kerosin , danminyak solar/diesel.

· Reforming
Reforming bertujuan mengubah struktur molekul rantai lurus menjadi rantaibercabang / alisiklik / aromatic. Sebagai Contoh , komponen rantai lurus(C3-C6) dari fraksi bensin diubah menjadi aromatic.

· Alkilasi
Alkilasi adalah penggabungan molekul-molekul kecil menjadi molekulbesar.Contohnya penggabungan molekul propena dan butena menjadi komponen fraksibensin .

· Coking
Coking adalah proses perekahan fraksi residu padat menjadi minyak baker danhidrokarbon intermediate (produk antara). Dalam proses ini, dihasilkan kokas(coke). (Kokas di gunakan di industri aluminium sebagai electrode untukekstraksi logam Al).

3. Pemisahan pengotor dalam Fraksi

Fraksi-fraksi mengandung berbagai pengotor antara lainsenyawa organic yang mengandung S,N,O;air;logam;dan garam anorganik. Pengotordapat di pisahkan dengan cara melewatkan fraksi melalui :

· Menaraasam sulfat, yang berfungsi untuk memisahkan hidrokarbon tidak jenuh, senyawanitrogen, senyawa oksigen, dan residu padat seperti aspal.

· Menaraabsorpsi, yang mengandung agen pengering untuk memisahkan air.

· Scrubber,yang berfugsi untuk memisahkan belerang / senyyawa belerang.

4. Pencampuran Fraksi

Pencampuran fraksi dilakukan untuk mendapatkan produk akhirsesuai yang di inginkan . Sebagai contoh :

· Fraksibensin di campur dengan hidrokarbon rantai bercabang / alisiklik / aromatic danberbagai aditif untuk mendapatkan kualitas tertentu.

· Fraksiminyak pelumas di campur dengan berbagai hidrokarbon dan aditif untukmendapatkan kualitas tertentu

· Fraksinafta dengan berbagai kualitas (grade) untuk industri petrokimia .

Selanjutnya produk-produk ini siapdi pasarkan ke berbagai tempat , seperti pengisisan bahan baker dan industripetrokimia

Kegunaan Minyak Bumi

Kegunaan fraksi – fraksi yangdiperoleh dari minyak bumi terkait dengan sifat fisisnya seperti titik didihdan viskositas, dan juga sifat kimianya.

a. Gas

Umumnya gas terdiri dari campuran metana, etana , propaneatau isobutana, campuran gas ini kemudian dicairkan pada tekanan tinggi dandiperdagangkan dengan nama LPG (Liquipied Petroleum Gas ). Gas yang terdapatdalam LPG umumnya campuran propane, butana, dan isobutana. LPG biasanya dikemasdalam botol-botol baja yang beratnya 15 kg,dan dipakai sebagai bahan bakarrumah tangga.

b. Bensin
Bensin diperoleh sebagai hasil destilasi pada suhu 70-140. bensin banyakdigunakan sebagai bahan bakar mobil dan motor

c. Napta
Napta dikenal sebagai bensin berat, dan diperoleh sebagai hasil destilasi yangmempunyai trayek titik didih antara 140-180.Napta digunakan sebagai bahan dasaruntuk pembuatan senyawa-senyawa kimia yang lain misalnya :etilena dan senyawaaromatik yang sering digunakan untuk zat aditif pada bensin.

d. Kerosin
Kerosin mempunyai trayek didih antara 180-250. dalam kehiduan sehari-hari,kerosin diperdagangkan dengan nama minyak tanah.

e. Minyak Diesel

Minyakm diesel mempunyai trayek titik didih 25-350°C minyakdiesel dipergunakan sebagai bahan bakar pada motor-motor diesel.

f. Fraksi yang menghasilkan minyakpelumas

Paraffin cair dan padat, teristimewa terdapat di Sumateradan Kalimantan, paraffin dipergunakan sebagai bahan bakar

g. Residu
Residu yaitu zat-zat yang masih tertinggal dalam ketel. Menghasilkanpetroleumasfalt yang dipakai pada konstruksi jalan

Daerah – Daerah Penambangan MinyakBumi Di Indonesia

Indonesia sebagai anggota OPECmerupakan salah satu negara pengekspor minyak bumi ke negara-negara lain.

Lapangan-lapangan minyak yang sudahlama di antaranya Biruen (aceh Utara) sampai Tanjung Pura (Sumut) dengantambang-tambangnya di pase, peurelak dan pangkalan susu. Di Riau mulai darisungai Rokan – sungai Siak dengan pusatnya di Pekanbaru, Jambi (Sumsel). Denganpusat-pusatnya si Plaju dan sungai Gerong. Di Kalimantan terdapat di daerahBalikpapan. Di Maluku terdapat di di pulau Seram, Irian Jaya di daerah KepalaBurung, sedangkan di jawa terdapat di Kerawang – Surabaya dengan daerahpenambangan di Cepu, Blora dan Wonokromo.
Lapangan-lapangan minyak baru dalam repelita satu adalah:
a. Lapangan minyak bumi Sinta terletak di lepas pantai lampung selatan. Padatahun 1973 produksinya mencapai 13.684.228 barel
b. Lapangan minyak bumi Arjuna, di lepas pantai utara pulau jawa, tahun 1973produksinya mencapai 23.357.059 barel
c. Lapangan minyak bumi Jatibarang. Tahun 1975 produksinya mencapai 7.285.265barel
d. Lapangan minyak bumi kasim 3 terletak di bagian barat semenanjung kepalaBurung. Pada tahun 1973 produksinya mencapai 3.425.062 barel

Kilang minyak bumi di Indonesia ada8 yaitu; Pangkalan Brandan. Dumai, Sungai Pakuning, Palju, sungai gerong,Wonokromo, Cepu dan Balikpapan, ke delapan kilang minyak tersebut, tahun 1975menghasilkan 120.198.00 barel pabrik pengilangan baru terdapat di Cilacap

Mutu Bensin

Bensin teristimewa yang berisialkana berantai lurus ternyata kurang baik dipakai sebagai bahan bakar motor,karena bensin tersebut berkompresi tinggi, sehingga menyebabkanknocking/ketukan pada mesin, ketukan tersebut menyebabkan mesin sangat bergetardan menjadi sangat panas, sehingga merusak motor. Tetapi menggunakan bahanbensin alkana bercabang, misalnya isooktana, peristiwa knocking akan berkurang,untuk menyatakan mutu bensin dipergunakan istilah bilangan oktana. sebagaicontoh bensin standar yang terdiri dari campuran angka oktan 100. bila kerjasuatu bensin sama dengan untuk kerja campuran 80% isooktana dan 20% normalheptana, maka angka oktannya bensin itu adalah 80.

Bensin mobil yang diperdagangkan diIndonesia adalah premium yang memilki bilangan oktana 80, dan bensin supermemiliki bilangan oktana 98, untuk meningkatkan mutu bensin dilakukan denganmencampurkan senyawa-senyawa tertentu pada bensin itu misalnya; tetra etil lead(TEL), ketika terbakar senyawa TEL cenderung bersenyawa dengan radikal karbonbercabang, hal ini memperlambat proses kerja letupan, agar lebih efisien. Untukmenghindari akumulasi Pb dalam silinder piston, maka ditambah 1,2 dibromaetana; (CH2BrCH2Br), zat ini dapat menyebabkan terbentuknya senyawa PbBr2 yangmudah menguap. Senyawa timbal ini di udara sangat berbahaya, karena jika masukdan berkumpul di dalam tubuh dapat menyebabkan anemia, sakit kepala, atauperusakan pada otak, yang dapat menyebabkan kebutaan/kematian. Agar kadar PbBr2tidak terlalu tinggi, harus diusahakan tidak menggunakan zat antiknock sebagaigantinya digunakan senyawa hidrokarbon baik aromatik/alifatik. Dari berbagaiPengamatan diketahui bahwa pemakaian hidrokarbon jenuh dengan katalis ALCL3 danH2SO4 dapat menghasilkan hidrokarbon bercabang yang tidak terlalu banyakmenimbulkan pencemaran lingkungan.

Dampak Pembakaran Bensin Yang Tidak Sempurna Terhadap Lingkungan

Pembakaranbahan bakar yang tidak sempurna, akan menghasilkan senyawa-senyawa kimia yang dalambentuk gas dapat mencemari udara dan kadang-kadang mengasilkanpartikel-pertikel yang menimbulkan asap cukup tebal, sehingga dapat menyebabkanterjadinya pencemaran udara.

Pencemaran lain adalah gas karbon monoksida, Co, gas ini berbahaya pada tubuhmanusia karena lebih mudah terikat pada hemoglobin darah, sehingga kemampuandarah mengikat oksigen menjadi menurun.

Langkah – langkah mengatasi dampak dari pembakaran bensin :
- Produksi bensin yang ramah lingkungan, seperti tanpa aditif Pb
- Penggunaan EFL (Electronic Fuel Injection) pada system bahan baker
- Penggunaan converter katalik pada system buangan kendaraan
- Pengijauan atau pembuatan taman dalam kota
- Penggunaan bahan baker alternative yang dapat di perbaharui dan yang lebihramah lingkungan , seperti tenaga surya dan sel bahan baker (fuel cell)

Industri Petrokimia

IndustriPetrokimia adalah industri yang memproduksi bahan-bahan kimia dengan caraderivatisasi bahan baku minyak bumi, gas alam, serta residu minyak bumi secarakomersial

Beberapa industri lanjutan yangsangat erat hubungannya dengan Petrokimia;
1. Industri plastik
2. Industri serat sintetis
3. Indsutri bahan pelumas
4. Industri pertisida
5. Industri pembuat Pelarut

Bahan dasar bagi industri Petrokimia:
a. Jenis paraffin dan olefin, seperti hidrokarbon dengan jumlah atom (1,2,3 dan4) pembuatan asam asetat, karet dan fiber.
b. Jenis aromat (hidrokarbon aromatik) benzena, pembuatan plastik, penol dankaret

Beberapa contoh proses kimia yang diterapkan pada industri pertokimia:
1. Alkilasi, yaitu penambahan gugus alkil pada suatu bahan induk, misalnyabahan dasar detergen
2. Dealkilasi, penghilangan gugus alkil, misalnya pembuatan kapur barus(naftalen) dari minyak bumi
3. Dehidrasi, penghilangan gugus H2O, misalnya pembuatan eter dan alcohol
4. Eterifikasi, pembuatan senyawa ester, misalnya pembuatan etil asetat, vinilasetat
5. polimerisasi, pembentukan polier dari bahan yang lebih sederhana, misalnyapembuatan plastik / karet sintetis.

Gas alam

Gas alam sering juga disebut sebagaigas bumi atau gas rawa, adalah bahan bakar fosil berbentuk gas yang terutamaterdiri dari metana CH4). Ia dapat ditemukan di ladang minyak, ladang gas bumidan juga tambang batu bara. Ketika gas yang kaya dengan metana diproduksimelalui pembusukan oleh bakteri anaerobik dari bahan-bahan organik selain darifosil, maka ia disebut biogas. Sumber biogas dapat ditemukan di rawa-rawa,tempat pembuangan akhir sampah, serta penampungan kotoran manusia dan hewan.

Komposisi kimia

Komponen utama dalam gas alam adalah metana (CH4), yangmerupakan molekul hidrokarbon rantai terpendek dan teringan. Gas alam jugamengandung molekul-molekul hidrokarbon yang lebih berat seperti etana (C2H6),propana (C3H8) dan butana (C4H10), selain juga gas-gas yang mengandung sulfur(belerang). Gas alam juga merupakan sumber utama untuk sumber gas helium.
Metana adalah gas rumah kaca yang dapat menciptakan pemanasan global ketikaterlepas ke atmosfer, dan umumnya dianggap sebagai polutan ketimbang sumberenergi yang berguna. Meskipun begitu, metana di atmosfer bereaksi dengan ozon,memproduksi karbon dioksida dan air, sehingga efek rumah kaca dari metana yangterlepas ke udara relatif hanya berlangsung sesaat. Sumber metana yang berasaldari makhluk hidup kebanyakan berasal dari rayap, ternak (mamalia) danpertanian (diperkirakan kadar emisinya sekitar 15, 75 dan 100 juta ton pertahun secara berturut-turut).

Komponen %
Metana (CH4) 80-95
Etana (C2H6) 5-15
Propana (C3H8) and Butane (C4H10) <>

Nitrogen, helium, karbon dioksida (CO2), hidrogen sulfida (H2S), dan air dapatjuga terkandung di dalam gas alam. Merkuri dapat juga terkandung dalam jumlahkecil. Komposisi gas alam bervariasi sesuai dengan sumber ladang gasnya.
Campuran organosulfur dan hidrogen sulfida adalah kontaminan (pengotor) utamadari gas yang harus dipisahkan . Gas dengan jumlah pengotor sulfur yangsignifikan dinamakan sour gas dan sering disebut juga sebagai "acid gas(gas asam)". Gas alam yang telah diproses dan akan dijual bersifat tidakberasa dan tidak berbau. Akan tetapi, sebelum gas tersebut didistribusikan kepengguna akhir, biasanya gas tersebut diberi bau dengan menambahkan thiol, agardapat terdeteksi bila terjadi kebocoran gas. Gas alam yang telah diproses itusendiri sebenarnya tidak berbahaya, akan tetapi gas alam tanpa proses dapatmenyebabkan tercekiknya pernafasan karena ia dapat mengurangi kandungan oksigendi udara pada level yang dapat membahayakan.
Gas alam dapat berbahaya karena sifatnya yang sangat mudah terbakar danmenimbulkan ledakan. Gas alam lebih ringan dari udara, sehingga cenderung mudahtersebar di atmosfer. Akan tetapi bila ia berada dalam ruang tertutup, sepertidalam rumah, konsentrasi gas dapat mencapai titik campuran yang mudah meledak,yang jika tersulut api, dapat menyebabkan ledakan yang dapat menghancurkanbangunan. Kandungan metana yang berbahaya di udara adalah antara 5% hingga 15%.
Ledakan untuk gas alam terkompresi di kendaraan, umumnya tidak mengkhawatirkankarena sifatnya yang lebih ringan, dan konsentrasi yang diluar rentang 5 - 15%yang dapat menimbulkan ledakan.
Kandungan energi
Pembakaran satu meter kubik gas alam komersial menghasilkan 38 MJ (10.6 kWh).